【项目特点】
(一)颁证机构权威:
中医科*是中局直属事业单位,成立于1955年,是集科研、、教学为一体的综合性研究机构,与卫生组织(WHO)共同建立了临床与信息、针灸、中药三个医学合作中心。与100多个和地区的界、科研院所有着广泛友好的联系与交流。中医科*是高层次中人才的重要基地,现有中医学、中药学、中西医结合三个一级*所涵盖的所有*专业博士、硕士授予权、是中行技术和研究机构,此单位颁发的书是对学员在中专业领域权威的技术证明,也是面对地方行政*和患公信力的工作证明。
(二)证书网络可查
为了更好保证考生权益,所有通过考生均可在中医科*培训中心查询。
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中医针灸的主要作用
针灸是我们非常熟悉的一种事情,这种事情对于我们的健康有着极大的帮助,经常针灸可以的发生率,而且还能阴阳失衡的情况,但是我们在针灸的时候一定要注意,只有正确的针灸才能为我们的健康提供*。那么中医针灸的主要作用是什么呢?下面请看介绍。
1、阴不足、肝阳上亢引起的眩晕
属阴虚阳亢证,按着"阴病治阳,阳病治阴"的原则,治宜育阴潜阳,取足少阴经腧穴太溪,补法;取足厥阴肝经腧穴行间,泻法。
2、脾阳不足引起的慢性泄泻
属阳虚阴盛,治宜温阳散寒,取足太阴脾经腧穴阴陵泉等穴,补法,并灸。 由于阴阳之间可以相互化生,相互影响,故治阴应顾及阳,治阳应顾及阴,在调和阴阳时,常采用"从阴引阳,从阳引阴"的,临床上常见的是运用募穴、背俞穴来调养脏腑的阳气和阴气。
不讲大道理,针灸的门槛特别低,低到什么程度,你只要有本穴位图并且找到在上的位置,狠点心,你就行了,很多不知道几流的针灸师或者半路出家的养生师都是这么干的。所以针灸的步,是敢扎。敢扎的前提,,练习,有啥用?可不是神龟八法啥的行针手法,而且我不建议追求,熟能生巧,你扎够一万人十万人自然就出来了,所以一开始练习的目的就是更好的进针。这个你学习的时候肯定已经学了,但是我还是简单说说其中的几个要点,剩下的就是自己的事了,一个手上得有劲,二是进针要快准还要轻,我一开始用0.35的一寸半的针练习进针,用四寸长针练习捻转在人上进针捻转得气一瞬间一步到位,这样扎针效。
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针灸、推拿和中药是中医主要的三种。
的前身是"砭术",砭术的主要工具是砭石,它萌芽于1万至4000年前的新石器时代,随着人类社会的发展,到《黄帝内经》著作年代(距今2000多年前),针具已由石针、骨针、竹针而逐步衍变为金属针。
现在临床上常用的是一次性使用的毫针,这样可以避免因针具不好而引发的交叉感染。
现在很多人都非常的喜欢针灸,因为针灸的确是给我们的带来不小的好处,只是关于针灸,其实并不是人人的,下面我们看看,到底有哪些人不适合做针灸,做针灸要注意哪些事情呢?糖尿病人群:对于糖尿病病人来说,做针灸留下的针眼非常不容易愈合,很容易使针口处发生感染,所以糖尿病病人不适合做针灸。凝血功能人群:比如血友病,这些病人的凝血时间非常长,很难凝血,容易出现针口处血流不止等情况,所以患有凝血功能的人群也不适合做针灸。
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《黄帝内经》里面为什么几乎只讲针灸,而不讲汤液学?可见在当时靠针灸就可以治好大部分病,而不必像现在这样逢病就吃药。当然,当时的针灸水平一定是比现在高的。 1、《黄帝内经》里面为什么几乎只讲针灸,而不讲汤液学? 一根小小的针扎进皮肤里,就真的能治好重病,甚至绝症吗?至少我在学医之前,是不相信的。有的病人,根据他们的病情,我建议在服汤药的同时,配合针灸,他们往往得很不屑,说扎扎针烧烧艾能治什么病。针灸到底能不能?当然能,而且能治大病。在崇尚科学精神的,大家可能觉得不可思议。 诸位有没有想过,《黄帝内经》里面为什么几乎只讲针灸,而不讲汤液学?可见在当时靠针灸就可以治好大部分病,而不必像现在这样逢病就吃药。当然,当时的针灸水平一定是比现在高的。 现在我们针灸水平没办法了。 首先,针灸在还没有在美国受欢迎;其次,有不少疑人体经络的存在,因为用现代的科学仪器暂时检测不出经络的存在。
针灸师岗位要求
1.具有中医学、中医针灸、中医推拿、中医养生及其他中医相关专业学习背景;
2.中医基础理论扎实、经络腧穴能准确熟练;
3.具有一年以上针灸工作;
4.具有良好的沟通能力,心胸宽广、个性平和;
5.具有良好的职业道德素养;有针灸这方面知识者优先。
6.具有一定的攻关精神和钻研能力。
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招生对象
中医针灸科医务人员;社区卫生服务中心(站)及乡镇卫生院中医针灸科专业人员。
2、社会中医针灸机构,理疗机构,健康机构相关人员。以及中医调理机构相关从业人员。
3、从事中医针灸的人员
培训内容
1、基础课程:中医基础学、中医诊断学、经络腧穴学、解剖学、
2、特色针灸疗法:经筋疗法理论及针灸临床常见病、多发病及疑难病症,以面授加病例分析的及临床实习的教学形式,突出不同病症的中医辨证论治诊断分析及临床选穴、配穴、手法及多种中医的配合zhiliao。
3、临床实践:颈肩腰腿痛、骨关节、偏瘫、截瘫、面瘫、脑瘫等的临床实践。
