本文目录导读：
课程背景
随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，人们对口腔健康的重视程度逐渐提高，口腔修复工艺作为一种专业技能，已经成为口腔医学领域的重要组成部分，为了培养更多具备专业技能的口腔修复工艺人才，满足社会对口腔修复工艺的需求，本课程应运而生。
课程目标
1、培养学生掌握口腔修复工艺的基本理论、基本知识和基本技能，具备从事口腔修复工作的能力。
2、培养学生具有良好的职业道德和职业素养，具备良好的团队协作能力和沟通能力。
3、培养学生具备较强的创新意识和实践能力，能在实践中不断总结经验，提高自己的专业水平。
4、培养学生具备较强的自学能力和终身学习意识，能够适应社会发展的需要，不断提高自己的综合素质。
1、口腔修复工艺的基本理论：包括口腔解剖生理学、牙体病理学、牙列美学等基本理论知识。
2、口腔修复材料的种类、性能及使用方法：包括金属合金、陶瓷、树脂等各类口腔修复材料的性能特点及使用方法。
3、口腔修复工艺的基本操作技能：包括牙齿打磨、牙科印模制作、牙科修复材料的粘贴等基本操作技能。
4、常见口腔修复疾病的诊断与治疗：包括龋齿、牙髓炎、牙周病等常见口腔修复疾病的诊断与治疗方法。
5、特殊情况下的口腔修复技术：包括全口义齿、局部义齿、种植牙等特殊情况下的口腔修复技术。
6、口腔修复工艺的现代发展：包括数字化口腔修复技术、生物材料在口腔修复中的应用等现代口腔修复技术的发展现状及前景。
7、临床案例分析与讨论：通过分析具体的临床案例，让学生了解口腔修复工艺的实际应用，提高学生的实践能力。
8、学术前沿与研究动态：介绍口腔修复领域的学术前沿与研究动态，激发学生的学术兴趣，培养其科研能力。
9、课程实习与实践活动：通过实习实训，让学生在实际操作中掌握口腔修复工艺的基本技能，提高学生的实践能力。
10、课程总结与评价：对学生在本课程的学习成果进行总结与评价，为学生的进一步学习提供参考。
教学方法
1、采用理论讲授与实践相结合的教学方法，使学生在掌握基本理论知识的同时，能够熟练掌握各种口腔修复工艺的操作技能。
2、采用案例分析法，引导学生深入了解口腔修复工艺的实际应用，提高学生的实践能力。
3、采用小组讨论、课堂提问等方式，激发学生的学术兴趣，培养学生的创新能力和团队协作能力。
4、结合国内外口腔修复领域的研究成果，引导学生关注学术前沿，培养其科研能力。
5、定期组织学生参加各类口腔修复技能比赛，提高学生的综合素质和竞争力。
课程安排
本课程共计120学时，分为四个学期进行教学，前两个学期主要进行理论教学和实验操作技能培训，后两个学期主要进行临床案例分析、实习实训和学术前沿与研究动态的介绍，具体课程安排如下：
第一学期：(40学时)
1、口腔修复工艺的基本理论(10学时)
2、口腔修复材料的种类、性能及使用方法(10学时)
3、口腔修复工艺的基本操作技能(20学时)
4、临床案例分析与讨论(10学时)
第二学期：(40学时)
1、常见口腔修复疾病的诊断与治疗(10学时)
2、特殊情况下的口腔修复技术(10学时)
3、口腔修复工艺的现代发展(20学时)
4、课程实习与实践活动(10学时)
第三学期：(40学时)
1、学术前沿与研究动态(10学时)
2、课程总结与评价(10学时)
3、实践项目设计与展示(20学时)
第四学期：(40学时)
1、实践项目答辩(10学时)
