1、理论知识：学生需要掌握基本的口腔解剖生理、病理生理、生物化学、微生物学等基础医学知识，以及口腔材料学、口腔生物学、口腔颌面外科学、口腔内科学等专业基础理论知识，这些理论知识为学生后续的实践操作提供基本的理论指导。

2、实践技能：学生需要掌握各种口腔修复工艺的基本操作技能，如牙齿充填、牙体雕刻、牙冠修复、义齿制作等，学生还需要学会使用各种口腔修复工具和设备，如口腔影像设备、牙科临床诊断设备、牙科治疗设备等。

3、临床实习：学生需要在实习期间参与实际的口腔修复诊疗工作，通过观察和实践，提高自己的临床操作能力和临床思维能力，实习过程中，学生需要学会与患者沟通，了解患者的需求，制定合理的治疗方案，并进行有效的治疗操作。

4、学术研究：学生需要关注口腔修复领域的最新研究成果和技术动态，参加学术会议和研讨会，与同行交流学术观点和经验，学生还需要具备一定的科研能力，能够开展口腔修复相关的科研项目，为口腔修复技术的发展做出贡献。

5、团队协作能力：口腔修复工艺课程涉及到多个学科领域，学生需要具备较强的团队协作能力，与其他专业的教师和同学共同完成课程任务，学生还需要具备良好的沟通能力和人际关系处理能力，以便在实习和工作中更好地与他人合作。

6、职业道德素养：学生需要具备良好的职业道德素养，尊重患者的权益，保护患者的隐私，遵守医疗法律法规和行业规范，学生还需要具备良好的医患沟通能力，以便更好地与患者建立信任关系，提高治疗效果。

7、创新意识和创新能力：随着科技的发展，口腔修复技术也在不断更新和完善，学生需要具备较强的创新意识和创新能力，关注行业发展趋势，学习和掌握新的技术和方法，为口腔修复事业的发展做出贡献。

8、跨学科知识和技能：口腔修复工艺课程涉及到多个学科领域，学生需要具备一定的跨学科知识和技能，如计算机应用技术、材料科学、生物工程等，这些知识和技能有助于学生更好地理解和应用口腔修复技术，提高工作效率和质量。

9、教育和教学能力：学生需要具备一定的教育和教学能力，能够运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高教学质量，学生还需要具备一定的管理能力和组织协调能力，以便在实习和教学中更好地组织和管理教学活动。

10、自我发展能力：学生需要具备较强的自我发展能力，能够根据自己的兴趣和特长选择合适的发展方向，制定个人职业规划，学生还需要具备一定的心理素质和抗压能力，以便在面对工作压力和挑战时保持良好的心态，顺利完成学业和工作任务。