本文目录导读：
您好！我谨代表XX学院向您提交一份关于口腔修复工艺技术专业的申报书，我们深知口腔修复工艺技术专业的重要性，为了更好地培养具备专业技能和素质的口腔修复工艺技术人才，我们特此向贵院申请设立该专业，以下是我们的专业申报书内容：
专业背景及市场需求分析
1、1 专业背景
随着人们生活水平的提高，对口腔健康的关注度也越来越高，口腔修复工艺技术作为口腔医学的一个重要分支，主要研究如何恢复和保护牙齿、牙髓、牙周组织等口腔结构的功能和美观，该专业涉及生物学、化学、材料学、力学等多个学科知识，具有很高的实践性和应用性。
1、2 市场需求分析
根据我国卫生部门发布的数据，我国口腔疾病发病率逐年上升，其中龋齿、牙周病等口腔问题尤为突出，这些疾病不仅影响人们的日常生活质量，还可能导致严重的健康问题，对口腔修复工艺技术人才的需求日益增加，随着口腔医疗技术的不断发展，口腔修复工艺技术也在不断创新和完善，为专业人才提供了广阔的发展空间。
专业建设目标与规划
2、1 专业建设目标
本专业旨在培养具备扎实的理论基础和实践能力，能在医疗卫生机构从事口腔修复工艺技术工作的高级专门人才，具体目标如下：
(1)掌握口腔修复工艺技术的基本理论、基本知识和基本技能；
(2)具备较强的实践操作能力和创新意识；
(3)熟悉口腔修复工艺技术相关的法律法规和职业道德规范；
(4)具备良好的沟通协作能力和团队精神；
(5)能够在国内外相关领域开展科研、教学和技术推广工作。
2、2 专业发展规划
为实现上述专业建设目标，我们将采取以下措施：
(1)加强师资队伍建设，引进和培养一批具有丰富经验和高水平的教学科研队伍；
(2)完善实验教学设施，确保学生能够在校内完成各类实验操作；
(3)加强与国内外知名高校和科研机构的合作与交流，共同推动口腔修复工艺技术的发展；
(4)积极开展校企合作，为学生提供实习实训机会，提高学生的实践能力；
(5)注重培养学生的创新意识和创业精神，为社会输送一批高素质的口腔修复工艺技术人才。
课程设置与教学方法
3、1 课程设置
本专业课程设置主要包括基础理论课、专业基础课、专业课和实践环节，具体课程设置如下：
(1)基础理论课：包括生物学、化学、材料学、力学等基础课程；
(2)专业基础课：包括口腔解剖生理学、口腔病理学、口腔材料学、口腔医学影像学等课程；
(3)专业课：包括口腔修复工艺技术、口腔正畸学、口腔种植学等课程；
(4)实践环节：包括实验课、临床实习、毕业设计等。
3、2 教学方法
为提高教学质量，我们将采用以下教学方法：
(1)采用“教-学-做”一体化的教学模式，注重理论与实践相结合；
(2)采用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣；
(3)加强课堂互动，鼓励学生提问和发表观点，培养学生的思辨能力和创新能力；
(4)定期组织学术讲座和实践活动，拓宽学生的视野和知识面；
(5)建立完善的教学质量评价体系，定期对教学工作进行总结和反馈。
