是指在口腔修复工艺专业中，为了培养具备一定理论知识和实践技能的口腔修复工艺人才，制定的一系列职业目标和教育目标，这些目标包括了学生在专业知识、技能、素质等方面的要求，以及毕业生在就业市场上的竞争力。

口腔修复工艺职业目标设计内容需要明确学生的专业知识体系，这包括口腔解剖生理学、病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔正畸学、口腔种植学、口腔修复材料学等基础理论知识，以及各种口腔修复技术如充填术、烤瓷牙、金属瓷牙、全瓷牙、义齿修复、局部义齿修复等的应用技术和操作规程，通过系统的理论学习和实践操作，使学生掌握口腔修复的基本原理和技术方法，为今后从事口腔修复工作打下坚实的基础。

口腔修复工艺职业目标设计内容要注重学生的实践能力培养，实践是检验真理的唯一标准，也是提高学生实际操作能力的关键途径，在教学过程中要注重实验教学、实习实训、临床实习等多种形式的实践教学，使学生在实践中不断提高自己的操作技能和解决实际问题的能力，还要加强与医疗机构的合作，为学生提供更多的实践机会，让他们在实际工作中不断总结经验，提高自己的综合素质。

口腔修复工艺职业目标设计内容要关注学生的职业素养培养，一个人的职业素养不仅体现在他的专业技能上，还包括职业道德、团队协作能力、沟通能力、创新意识等方面，在教学过程中要注重培养学生的职业道德观念，让他们明白作为一名口腔修复工艺师的责任和使命；要加强团队协作能力的培养，让学生学会在团队中发挥自己的优势，共同完成任务；要提高学生的沟通能力和创新意识，使他们在面对复杂的临床问题时能够灵活应对，提出有效的解决方案。

口腔修复工艺职业目标设计内容还要关注学生的就业指导和服务，毕业生是学校人才培养的重要成果，他们的就业情况直接关系到学校的教学质量和社会的认可度，学校要加强对毕业生的就业指导和服务，帮助他们了解就业市场的需求，提高自己的竞争力；要建立完善的就业信息平台，为学生提供更多的就业信息和实习机会；要加强与用人单位的联系，为学生推荐合适的工作岗位，促进学生顺利就业。

口腔修复工艺职业目标设计内容是一个系统工程，涉及到学生的专业知识体系、实践能力培养、职业素养培养和就业指导服务等多个方面，只有全面考虑这些因素，才能培养出具备高素质、高技能的口腔修复工艺人才，为社会的发展做出更大的贡献。