国学作为一门课程，在教材的选择上要遵循学生的认知规律，学校特别是小学应选择浅显易懂，贴近学生生活、年龄的内容入手。低年级学习《三字经》《规》，既朗朗上口，易于背诵，同时所传授的该怎么站，怎么坐，怎么孝敬父母，怎么友爱兄弟，怎么勤学，怎么守信也是孩子成长中先需要懂得的

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　　国学中所包含的德育资源对当代大学生道德素质和当前高校德育存在的问题有着积极的作用。因此,结合当前高校德育工作和大学生道德存在的问题,在高校中实施国学教育,深刻挖掘其德育功能,使其为高校德育工作的增添新力,具有十分重要的意义。

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