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　　国学教育是传承与弘扬国学的基本途径,大学作为传承、创新文化的主阵地,开展国学教育更是义不容辞的责任。就当前大学国学教育的基本现状看不容乐观:只有少数高校开展了较的国学教育,大多数高校都处于观望状态,对大学国学教育存在的基本问题进行分析、研究,不仅必要而且迫切。大学国学教育基本现实剖析。从大学国学教育的理论研究与实践两个角度阐释了大学国学教育的状况与存在的主要问题,在此基础上着重分析了存在问题的主要原因。

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　　中华文化的学习并非一蹴而就，中华文化能力等级认证的目的不在于出国学，而是首先为正在研修文化的爱好者提供一个由浅入深，规范的渠道；其次给正在从事国学教育的从业确定教学能力的认定与从业；后，国学落地，师资先行，通过一批合格文化的，肃清行业乱象，导正教学与从业规范，树立文化教育新气象。

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