国学是我们中华民族特有的国粹，它载着中华五千多年的文化内涵，着中华民族的成长，培育着中华民族的主体意识，使中华民族以其特有的品质与风貌自立于民族之林。中华民族博大包容的民族精神和道德取向，要求人际交往中应当包容大度，设身处地去理解、体谅和包容他人，才能够和众乐群。尤其是儒家，将“仁”视为人之根本。

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　　近年来，不断发布关于“文化”相关的政策，而专注儿童国学教育培训也属于弘扬文化的范畴。自2014年起印发《完善中华文化教育指导纲要》，《纲要》指出要分学段有序推进中华文化教育，例如，小学低年级阶段，开展启蒙教育，学生热爱中华文化的感情；在初中阶段，以增强学生对中华文化的理解力为重点，等等。

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　　由于自身理论建设不完备,国粹派在思考和教育问题时,其保守复古的思想特性往往出与时代潮流的格格不入。国粹派虽然推动了文化教育的发展,成为近代国学教育的先行者与国学研究的开拓者,但却无法完成革故鼎新的历史重任。深厚的文化与人文精神无疑对人类的和明天仍有滋养作用。文化教育的精华部分,理应被重新整理、认识与消化,并藉此为契机消解来自中心的话语权。考取国学讲师证报名资料要求及报名费用？在全球化、经济一体化日益加快的,国粹派教育思想的与教训,对复兴国学无疑也具有重要的启迪。

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