1、理论知识的掌握：学生需要掌握口腔修复工艺的基本理论知识，包括牙齿的结构、功能、生长发育规律，各种牙体疾病的病因、病理生理、诊断和治疗原则等，还需要学习口腔材料的种类、性能、分类、使用方法和注意事项等。

2、技能操作的训练：口腔修复工艺课程要求学生掌握各种口腔修复技术，如充填术、冠桥修复、义齿修复、局部软组织修复等，学生需要通过大量的实践操作，熟练掌握各种技术的步骤、技巧和注意事项，提高自己的操作水平。

3、临床实践能力的培养：口腔修复工艺课程要求学生在临床实践中，学会观察患者的病情，分析病因，制定治疗方案，进行修复操作，并能对修复效果进行评估，学生还需要学会与患者沟通，建立良好的医患关系，提高自己的临床实践能力。

4、创新意识和团队协作能力的培养：口腔修复工艺课程要求学生具备创新意识，敢于尝试新技术、新方法，不断提高自己的专业水平，学生还需要学会与他人合作，形成良好的团队协作精神，共同为患者提供优质的医疗服务。

5、职业道德素养的培养：口腔修复工艺课程要求学生树立正确的医学伦理观念，遵守医疗法律法规，尊重患者的生命权和健康权，保护患者的隐私，学生还需要具备良好的医德医风，以患者为中心，全心全意为患者服务。

6、学科知识的拓展：口腔修复工艺课程要求学生不断拓展自己的学科知识，了解国内外口腔修复领域的新技术、新动态，掌握前沿的研究成果，学生还需要学习相关的基础医学知识，如生物学、化学、生物化学等，为自己的临床实践提供理论支持。

7、教学方法的掌握：口腔修复工艺课程要求学生掌握现代教育理念和教学方法，如启发式教学、案例教学、讨论式教学等，提高自己的学习兴趣和学习效果，学生还需要具备一定的教育心理学知识，了解学生的心理特点，因材施教，激发学生的学习潜能。

8、信息技术的应用：随着信息技术的发展，口腔修复工艺课程也需要紧跟时代步伐，将信息技术应用于教学中，学生需要学会使用计算机辅助设计软件(CAD)和计算机辅助制造软件(CAM),提高自己的设计能力和制作水平，学生还需要学会利用网络资源，开展远程教育和学术交流，拓宽自己的学术视野。

口腔修复工艺课程设置要求学生在理论知识、技能操作、临床实践、创新意识、团队协作能力、职业道德素养、学科知识拓展、教学方法掌握和信息技术应用等方面全面发展，为成为一名优秀的口腔修复医生打下坚实的基础。