本文目录导读：
教学目标
1、知识与技能目标：使学生掌握口腔修复工艺的基本原理、方法和操作技能，培养学生的实践能力和创新意识。
2、过程与方法目标：通过理论教学、实践操作和案例分析等多种教学手段，使学生全面了解口腔修复工艺的基本知识，形成系统的思维体系。
3、情感态度与价值观目标：培养学生尊重生命、关爱患者的职业道德观念，提高学生的人文素养和社会责任感。
1、口腔修复工艺的基本概念和发展历程
2、口腔修复材料的种类、性能和应用
3、口腔修复工艺的基本步骤和操作技能
4、口腔修复工艺在临床实践中的问题与对策
5、口腔修复工艺的创新与发展
教学方法
1、采用多媒体教学法，通过图片、视频等形式展示口腔修复工艺的实际操作过程，帮助学生直观地理解和掌握相关知识。
2、采用案例分析法，结合实际病例，让学生深入了解口腔修复工艺在临床实践中的具体应用。
3、采用小组讨论法，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4、采用实践操作法，组织学生进行口腔修复工艺的实际操作练习，提高学生的动手能力和实践能力。
教学安排
1、第1-2周：口腔修复工艺的基本概念和发展历程；口腔修复材料的种类、性能和应用。
2、第3-4周：口腔修复工艺的基本步骤和操作技能；口腔修复工艺在临床实践中的问题与对策。
3、第5-6周：口腔修复工艺的创新与发展；案例分析法的教学实践。
4、第7-8周：小组讨论法的教学实践；实践操作法的教学实践。
教学评价
1、平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等方面的评价。
2、期中考试：测试学生对口腔修复工艺基本知识的掌握程度。
3、期末考试：综合测试学生对口腔修复工艺的全面理解和实际操作能力。
4、实践操作考核：对学生进行口腔修复工艺的实际操作考核，评价学生的动手能力和实践能力。
1、在教学过程中，要关注学生的学习进度和学习效果，及时调整教学方法和策略，提高教学质量。
2、要注重培养学生的实践能力和创新意识，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，提高学生的综合素质。
3、要关注口腔修复工艺在临床实践中的问题与对策，引导学生关注行业动态，提高学生的职业素养。
