国学是我们中华民族特有的国粹，它载着中华五千多年的文化内涵，着中华民族的成长，培育着中华民族的主体意识，使中华民族以其特有的品质与风貌自立于民族之林。中华民族博大包容的民族精神和道德取向，要求人际交往中应当包容大度，设身处地去理解、体谅和包容他人，才能够和众乐群。尤其是儒家，将“仁”视为人之根本。

　　请关注国学讲师证使用范围，国学讲师证近年来，职业人才认证中心紧紧围绕科教兴国与人才的战略方针，不断开拓创新，稳步推进改革，立足新经济、以互联网+思维智能技术；立足共享、创新、实战育人才；立足促发展，新经济、产业互联网所需创新型人才，为培育我国创新型、创业型人才做出了积极贡献。

　　近年来，国内不断发布关于“文化”相关的政策，而专注儿童国学教育培训也属于弘扬文化的范畴。自2014年起印发《完善中华文化教育指导纲要》，《纲要》指出要分学段有序推进中华文化教育，例如，小学低年级阶段，开展启蒙教育，学生热爱中华文化的感情；在初中阶段，以增强学生对中华文化的理解力为重点，等等。

　　请关注国学讲师证使用范围，当今社会，国学再一次被提上日程，我们应该传承文化，发扬国学，让其大放异彩，就目前的政策形势，在大力支持国学的发展。我们的教育和学校也在引进国学，那么这个国学应该如何更好的传承呢，国学传承师和顾傲雪与现代充当了重要的角色。国学讲师证培训对象：1.有志成为国学培训师的人士2.高等院校在校大学生3.热爱文化并有志从事国学教育的社会人员4.文化公益组织的负责人5.欲拓展第二职业的饱学之士

　　作为中华文化的主体，国学内容丰富、博大精深，是中华民族智慧的结晶和宝贵的精神文化遗产，但尽管如此，国学在当前的形势和背景下，也只能当作课外教育进行补充，不能阻碍任何学生接受义务教育。如果国学教育采取全日制教学来替代义务教育，学生们接受的全部都是古代的知识和能力，当他们踏入社会的时候，将如何融入这个社会，被现代社会所接纳、认可呢。

　　请关注国学讲师证使用范围，学习中华文化精髓，开启人生智慧，让学员人生的钥匙，不仅使自己身心更加，拥有一技之长，而且能够育人的，使教育者首先接受教育，使教育者树立新时代有特色思想，筑牢全心全意为服务的宗旨。立德树人做真教育。博学是的基础，但不是全部。仅仅有博学是不够的，是不能学生求学需要的，还要学与思相结合。不仅要“博学之”，还要“慎思之”，更要“笃行之”，的勤思好学、勇于创新的进取精神也将对学生的思考能力、能力、开拓精神产生很大的影响。

　　在当今社会，随着经济快速发展需求的充分，人们对精神的需求也越来越大。所以“国学热”也就应运而生。但是现在大多数人都是就说国学，这种对文化的搬运不是好现象。同时，不希望看到孩子们背诵朗诵《千字文》、《规》这些对孩子来说没有任何价值（虽然它们作为启蒙教育的国学范本）现在这些书是非常正确的“废话”没有学习和利用的价值。好在现在有越来越多的国学爱好者在为打造完整的国学教育体系而努力而奋斗，

　　请关注国学讲师证使用范围，面对当前国学传播中存在的问题以及当前的价值特点,我们应该怎样做才能引导、我们的国学传播呢?国学在传播中担负着人文精神、凝聚人心、延续中华文明的光荣而伟大的使命。怎么考国学讲师证书报考须知及报名截止时间?因此,在国学的传播中一定要处理好社会效益和经济利益的关系,谨防对受众的片面,处理好庸俗和通俗的关系,只有这样,才能使国学传播朝着健康有利的方向发展。国学作为文化学术的代名词,它不仅是中华民族几千年来知识和智慧的结晶,更是中华民族文化的“根”。